Video-Vorlesung: Didaktik und Methodik
Die Folge der Abendschule der John Dewey Forschungsstelle setzt sich mit der Anwendung von Methoden im Bereich der politischen Bildung auseinander. "Auf der eine Seite ist [politische Bildung] oft methodisch nicht anspruchsvoll genug gestaltet und präsentiert sich in den immer gleichen Vorträgen, Podiumsdiskussionen oder Lektüreangeboten. Zuweilen lässt sich auf der anderen Seite aber auch immer wieder ein Methodenfetischismus entdecken, der davon ausgeht diese oder jene Methode sei der ultimative Weg zum Glück. Beide Haltungen sind unangemessen. Politische Bildung braucht Methoden - diese müssen allerdings immer im Hinblick auf Ziele, Gegenstände und soziale Konfigurationen begründbar sein."
In der Folge steht die Frage im Mittelpunkt, welchen Stellenwert Methoden für die politische Bildungsarbeit haben und wie sie sich angemessen begründen lassen. Die Forschungsstelle stellt hierzu auch zwei Aufgaben zur Selbstreflexion:
- Mit welchen Methoden arbeiten Sie in Ihrer Tätigkeit gerne und viel? Warum? Was leistet diese Methode besonders gut und wo liegen ihre Grenzen?
- Wie würden Sie das Verhältnis von Didaktik und Methodik beschreiben und in welcher Weise gehen didaktische Fragen über methodische Fragen hinaus?
