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Gute Demokratiebildung braucht ein reflektiertes und geeignetes Projektmanagement für die Planung, Umsetzung und den Erfolg ihrer Prozesse und Inhalte. Für ein gutes Projektmanagement ist es wichtig, mit effektiven Tools zu arbeiten und Jugendliche zu beteiligen. Außerdem profitieren Projekte von einer Offenheit für Anpassungen im Projektverlauf und dem Fokus auf ihre nachhaltige Wirkung. 

Projektmanagement

Gute Demokratiebildung braucht ein Kooperationsmanagement, das die Zusammenarbeit der Projektpartner:innen und damit die Demokratiebildung junger Menschen stärkt. Für ein gutes Kooperationsmanagement braucht es ein gemeinsames Verständnis dafür, wie eine Kooperation auf Augenhöhe ausgestaltet wird. Ebenso tragen klare Arbeitsstrukturen, das aktive Engagement der beteiligten Organisationen sowie eine partnerschaftliche Kooperationskultur zu einer erfolgreichen Demokratiebildung bei.

Kooperationsmanagement

Erwachsene

Diskriminierung

Diversität

Diversitätsbewusstsein

Ein Projekt ist eine befristete, relativ innovative und risikobehaftete Aufgabe von erheblicher Komplexität, die aufgrund ihrer Schwierigkeit und Bedeutung meist ein gesondertes Projektmanagement erfordert.

Projekt

Reflexion

Intersektionalität

Diskriminierungskritik

Antidiskriminierung

Adultismus

Außerschulische Akteur:innen

Demokratiekompetenzen

Demokratische Werte

Fachdidaktische Prinzipien

Fallen der Wissensvermittlung

Kompetenzmodelle

Standards der Kinder- und Jugendbeteiligung

Rassismuskritik

Privilegien

Politik

OPENION 

Mündigkeit

Magdeburger Manifest

Demokratiepädagogik

Lebensweltenorientierung

Kooperation

Frankfurter Erklärung

Beutelsbacher Konsens

Aneignung

Beteiligung

Demokratischer Bildungsauftrag

Kinderrechte

Demokratiebildung

Handbuch für Referent:innen. Globales Lernen

Handbuch für Referent:innen. Globales Lernen

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